성신여자대학교와 동 교육대학원에서 교육 실습생들이 왔다. 교육실습 협력학교로 협약을 맺은 성신여자대학교와 교육대학원 학생, 본교 졸업생만 실습생으로 받고 있는데 올해는 많지 않은 숫자의 실습생이 실습을 하게 됐다.
먼저 교장 선생님과 교감 선생님께 교육 실습생으로서 학습할 부분과 교사가 되기 위해 필요한 덕목과 자세, 학교상징 및 학교연혁 등의 말씀을 들었고 부장 선생님들의 부서 소개 및 역할에 관한 오리엔테이션 시간을 통해, 학교의 전반적인 부서 업무 파악과 교사로서의 역할 및 자세에 대해 학습했다.
수업 지도 참관을 통해 수업 방법에 대한 다각적 모색을 하고 교수학습과정안 작성으로 수업을 철저히 준비하고 수업 실습을 하면서 실제 수업 현장을 체험하면서 교직에 대한 적성여부를 점검하고 자신의 앞으로의 진로방향에 대한 확실한 태도를 결정하는 시기이기도 하다.
교육 실습생들은 교과 교육 실습과 함께 학급 담임의 역할도 한다. 아침독서시간 지도, 조회 및 점심 배식 지도, 청소 지도와 종례를 담당한다.
아침독서지도 시에는 각자 능력에 맞는 도서와 필독도서목록에 해당하는 도서를 선택해 읽도록 지도하고, 수요방송교육과 목요인성교육 시간에는 교내 방송을 잘 청취할 수 있도록 지도한다.
점심에는 담임 학급에서 배식 지도를 하면서 학생들을 파악하고 학생들과 친밀해지며, 식사 분위기를 정숙하게 지도하며 건강한 식습관을 형성할 수 있도록 지도한다.
종례와 청소 지도를 하면서 학급을 청결하게 관리하며 이 시간도 학생들을 파악하고 지도할 수 있는 시간입니다. 동아리활동과 봉사활동도 참관 및 지도하므로 학생들의 성향을 파악하고 생활 지도를 하며 교육실습생 자신 만의 장기와 노하우를 키우도록 노력한다.
4주간의 교육 실습을 통해, 교육 실습생들이 교사로서 나아가야할 방향을 파악하고 학생들을 이해하고 동료교원간의 공동체의식을 형성하는 등 커다란 수레바퀴 속의 한 부분으로서의 역할을 감당하는 훌륭한 교사로 거듭날 수 있을 것이라고 기대해 본다.
<성신여중 / 연구부>
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